No vale como excusa pero he observado que muchos de los item de cuestionario a evaluar tendría puntuación muy baja pues ni yo mismo sabría como valorar. Conozco el proyecto tan bien, y se lo que hicieron estos pequeños que aquí no se ve reflejado.
En este proyecto los chicos tenían que aprender a diferenciar a los lobos de los cuentos y ponerles emoción, son buenos, malos... Ayudarnos de este proyecto para trabajar conceptos del currículo que venían en el libro. De este modo fuimos a la casa de la abuelita (presentación flash que aparece en el apartado proceso) para ver si lo tenía todo bien porque le fallaba la vista. Hicimos una carrera entre el lobo y caperucita para saber porque llegaba antes el lobo...
Considero que el punto fuerte de este proyecto fue utilizar un cuento muy famoso y un personaje aún más: el lobo. ¿Esto es tener en cuenta los conocimientos previos a esta edad?
Punto flojo: que se llevó a cabo durante el primer trimestre de 3 años y los peques no sabían trabajar por proyectos pero ayudó mucho la temática.
Es un proyecto adecuado para la edad, 3 años, no específica que fue durante el primer trimestre.
Los objetivos a conseguir pienso que están implícitos en las tareas a realizar, al ir dirigido a niños pequeños y a sus familias, aunque nosotros primero lo usamos como guía en las clases y a las familias no se les pasó hasta que estaba prácticamente terminado.
Estos objetivos a conseguir tiene como refuerzo recursos visuales para que todo el proceso sea significativo y lúdico para su aprendizaje.
El producto final se específica en el proceso con tareas escritas, edición de un stop motion y resolver actividades Tic.
La evaluación se realiza a través de una rúbrica como apoyo para la evaluación a través de la observación y como aclaración a las familias. Pero los aspectos de la Evaluación y revisión tal y como viene en le cuestionario es difícil en el primer trimestre de 3 años.
